[Update] CNED, classe virtuelle ma classe à la maison, ressources à distance | cned – Vietnamnhanvan

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NỘI DUNG BÀI VIẾT

1. Les actualités de la plate-forme

Nouveautés rentrée 2021-2022

Le CNED met à disposition aux enseignants des classes virtuelles qui permettront d’interagir en ligne avec les élèves, de les voir s’ils disposent d’une caméra ainsi que de partager des documents avec une classe.

Chaque enseignant recevra avant la rentrée un mail du CNED sur sa messagerie académique contenant deux liens. Le premier lui permettra de lancer et d’administrer ses classes virtuelles sans salle d’attente, le second sera diffusé par le professeur à ses élèves pour qu’ils se connectent à la classe virtuelle. Il conviendra donc d’être vigilant sur l’adresse transmise aux élèves.

En se connectant à cette plateforme avec ses identifiants et mots de passe académiques habituels, il est possible de modifier les deux liens afin de créer de nouvelles salles ou de créer un lien avec salle d’attente.

2. Animer une classe virtuelle

DANE Nancy-Metz cned

Vous retrouverez les informations sur Eduscol en suivant ce lien.

3. Communiquer à distance

Rester en proximité, faciliter les échanges entre enseignants et élèves

L’offre du CNED se décline en deux services : la création de classe virtuelle et les parcours pédagogiques, de la maternelle au lycée.

La classe virtuelle de la plateforme CNED

  • Maintenir un lien et un flux d’information entre les enseignants et les élèves
  • Apporter une dimension humaine dans ce contexte de confinement et d’apprentissage à distance
  • Permettre aux enseignants de programmer une session de chat et/ou de visio au sujet d’un cours en particulier ou pour échanger en direct avec les élèves.

Avec la classe virtuelle de la plateforme CNED, l’enseignant peut : utiliser un chat, partager son écran, une application, un document, partager un tableau blanc interactif, créer des sondages en direct, partager des fichiers, sélectionner les droits accordés aux participants (utiliser leur micro, webcam, chat, utiliser les outils Texte et Dessin)

Avec la classe virtuelle de la plateforme CNED, l’élève peut : échanger avec leurs enseignants et leur classe, lire et/ou télécharger les documents mis à disposition par leurs professeurs, parler et/ou écrire sur le tableau interactif si le professeur l’y a autorisé, publier des messages dans le chat

Présentation de l’ensemble des fonctionnalités de la classe virtuelle de la plateforme du CNED (mis à disposition par l’académie de Versailles)

4. Documentation

Pour les enseignants

Tutoriels réalisés par le référent numérique du LP Interentreprises de Boulay

Pour diffusion aux élèves

  • Guide de l’élève (école – collège – lycée) pour participer à une classe virtuelle

Pour aller plus loin

DANE Nancy-Metz cned

Autoformation à l’animation de classes virtuelles

5. Témoignages

Témoignage d’un élève

“J’y vais avec plaisir, je sais que je vais voir le prof ou lui parler, même chose avec les gens de ma classe, qui sortent du cercle d’amis avec lesquels je parle d’habitude. Ça fait sortir du confinement, ça donne le sentiment que la vie continue.
J’aime l’aspect vocal et visuel, parler directement avec le prof apporte du vivant au cours, cela permet de poser des questions avec le cours qui s’affiche en même temps.
C’est inhabituel, nouveau, ça fait une activité dans la journée qui nous raccroche à la réalité et se rapproche de notre quotidien.

Témoignage d’un enseignant de l’académie Nancy-Metz :
Mon retour d’usage et mes conseils

Ce matin, j’ai fait une classe virtuelle en direct avec l’outil du CNED “Ma classe à la maison”, 22 élèves étaient connectés.
A la fin, ils ont été satisfaits des échanges, on refait la même chose vendredi, ils ont un travail à faire !
Mon retour d’usage et mes conseils :
– Cela fonctionne bien, l’outil est facile à prendre en main
– Les élèves apprécient, cela permet de garder un vrai dialogue autrement que par des échanges de mail
– Penser à épargner sa voix !
– Surveiller les déconnexions
– Limiter ses exigences de travail
– Parler doucement et lentement de manière à permettre aux élèves de prendre en note
En ce qui concerne les connexions :
– Ils étaient tous connectés depuis leur ordinateur,
– Certains ont utilisé leur téléphone pour le retour son, la plate-forme le permet
– Pour un élève qui n’avait plus de forfait, je l’ai appelé sur son portable et il a suivi le cours au téléphone avec le visuel sur son ordinateur
J’ai interagi avec eux de plusieurs façons :
– Ma Webcam était tout le temps activée afin qu’ils aient un visuel sur moi et qu’ils voient le mouvement et par moment ma communication non verbale.
– J’ai gardé l’interaction avec le chat, les micros des élèves étant coupés. Les élèves n’avaient pas d’interaction sur mes documents. Attention, il faut paramétrer cette interaction au départ. Il est possible de faire annoter des documents par les élèves, mais il faut être vigilant sur les interactions multiples.
– Régulièrement, je leur posais des questions pour vérifier leur compréhension, afin qu’ils soient actifs et de manière à savoir s’ils entendaient et suivaient bien.
– J’ai aussi fait régulièrement des pauses, lorsque certains étaient déconnectés afin qu’ils se connectent de nouveau et ne perdent pas le fil de ce que je disais. »

Témoignage d’un enseignant de l’académie Nancy-Metz :
L’utilisation de mes cours numérisés

« J’étais hier toute la journée en classe virtuelle avec toutes mes classes pour la première fois.
Cela fonctionne très bien.
Au lycée, je ne travaille que sur TBI, donc tous mes cours étaient déjà numérisés.
Et là, quand mes élèves ont vu sur leur écran le même cours que dans la salle, ils étaient époustouflés, et rassurés en même temps.
L’utilisation est très simple et permet de reproduire assez fidèlement les conditions d’un cours en salle. »

Témoignage d’un enseignant de l’académie Nancy-Metz :
Retrouver de l’interactivité avec mes classes

« Après l’arrêt des cours au lycée, j’ai rapidement commencé à utiliser la classe virtuelle du CNED avec quelques collègues.
Elle est très facile à prendre en main et les élèves n’ont besoin que d’un lien pour s’y connecter (pas de compte à créer, pas d’adresse mail à donner).
Je l’utilise pour corriger quelques points d’exercices qui ont posé problème et également pour donner des explications sur certaines parties du cours.
Je projette des documents sur le « tableau » et un élève peut le compléter en direct. J’utilise également le partage d’écran et la fonction « groupe ».
Par contre je n’utilise que l’audio et pas la vidéo afin de limiter les débits et cela fonctionne très bien (via Firefox ou Chrome). Un élève a même suivi la classe virtuelle depuis son téléphone…
C’est très appréciable de retrouver de l’interactivité avec les classes et les retours côté élèves sont positifs aussi. »
Fiche élève :
Quelques règles à respecter en classe virtuelle (télécharger la fiche)

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6. FAQ de la classe virtuelle

DANE Nancy-Metz cned

Vous avez des questions ? Vous trouverez ici les réponses aux principales interrogations et problèmes que vous pourriez rencontrer lors de la création et du déroulement d’une classe virtuelle.

  • Quels navigateurs privilégier ?

    • Je privilégie Chrome, Firefox ou Safari. Surtout, ne pas utiliser Internet Explorer.
  • Où dois-je me connecter ?

    • Si je souhaite modifier mes URL ou ajouter une salle d’attente, je me connecte au site CNED Ma classe à la maison :  Cliquez ici
    • Attention ne pas confondre avec le site CNED.fr
  • Comment me connecter ?

    • Il faut utiliser obligatoirement son adresse et mot de passe académiques et vérifier leur exactitude.
  • Les deux liens (modérateur/enseignant et participant/élève), peuvent-ils servir pour plusieurs classes virtuelles ?

    • Oui, Ces deux liens sont à conserver car ils seront réutilisés pour chaque session de classe virtuelle.
    • Attention toute suppression de classe virtuelle est définitive.

Avant de lancer ma classe virtuelle

  • Comment puis-je prévenir mes élèves qu’une classe virtuelle va avoir lieu ?

    • J’avertis mes élèves concernés par la classe virtuelle en leur envoyant le lien “participant” sur leur adresse de messagerie académique (ENT MonBureauNumerique), l’horaire de connexion, l’objectif pédagogique et la durée de la session.
    • Attention : ne pas diffuser le code modérateur, mais seulement le code élève
    • Pour un accompagnement technique, je me réfère au guide du professeur classe virtuelle
  • Dois-je me connecter à l’avance à ma classe virtuelle ?

      • Je me connecte 10 minutes à l’avance pour activer le Chat et vérifier que mon micro fonctionne. Au besoin, j’utilise les outils de configuration audio et vidéo pour vérifier le bon fonctionnement de mon matériel.
      • Je charge mes supports de présentation.

Au démarrage de ma classe virtuelle

  • Puis-je activer la vidéo lors de ma classe virtuelle ?

    • J’évite d’activer la vidéo pour ne pas surcharger la bande passante.
  • Que faire si je n’entends pas mes élèves ?

    • En cas de dysfonctionnement du son (écoute ou micro) chez un participant :
    • Demander aux participants de s’assurer du bon fonctionnement de leur casque audio notamment au niveau des branchements et de vérifier s’il est bien reconnu dans les paramètres “Sons” de l’ordinateur.
    • Demander à l’élève de cliquer sur l’icône “MICRO” pour l’activer rendre possible sa prise de parole.

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  • L’élève peut-il utiliser le téléphone en cas de dysfonctionnement du casque ?

    • Il peut utiliser un appel téléphonique en substitut du casque-micro en appelant le N° indiqué commençant par +339 … (c’est un appel local donc inclus dans le forfait téléphonique). L’appel est alors dirigé vers une plateforme téléphonique qui demande de saisir le code indiqué sur l’onglet : “PIN…”.

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  • Où puis-je voir les participants qui ont rejoint la classe virtuelle ?

    • Le nom des participants et leur nombre sont visibles en bas à droite de l’écran :

DANE Nancy-Metz cned

  • Puis-je enregistrer la session de ma classe virtuelle ?

    • La fonction “Commencer l’enregistrement” de ma classe virtuelle a été désactivée bien que la commande soit toujours visible dans le MENU.

Pendant ma classe virtuelle

  • Comment puis-je éviter le chahut pendant ma classe virtuelle ?

    • Je peux bloquer un élève perturbateur en le retirant de la session, dans le panneau “Collaborate”, cliquer sur l’icône “personnes présentes”. Dans “les commandes de la personne présente”, cliquer sur “Retirer de la session”. Attention, ce retrait n’est pas définitif, l’élève peut de nouveau rejoindre la session avec l’URL communiquée en amont.
    • Je peux proposer à l’élève perturbateur qui s’est connecté sous un pseudonyme, de quitter la session et de se reconnecter sous son nom avec le même lien.

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    • Je peux isoler les élèves perturbateurs en créant des groupes
    • En créant un groupe de travail : à partir du menu « Partager du contenu » puis cliquer sur “créer un groupe de travail” :  je place manuellement tous les élèves qui respectent les règles et moi-même dans un groupe, cela permet de laisser les élèves chahuteurs dans la salle principale.
    • Je peux aussi demander la réinitialisation de ma classe virtuelle et obtenir 2 nouveaux liens. Il vous faudra alors prendre quelques précautions pour la diffusion du nouveau lien aux élèves, comme par exemple le communiquer aux participants de façon tardive par rapport au démarrage de la classe et de façon plus confidentielle.
  • Puis-je différencier mes travaux en fonction des groupes ?

    • Les groupes de travail sont très utiles pour mettre en œuvre des travaux collaboratifs ou des pédagogies différenciées. Ils ont leur propre canal audio et vidéo, leur propre tableau blanc, leur partage d’application privé et leur propre chat. Toute collaboration qui a lieu dans un groupe est indépendante de la salle principale et des autres groupes.
    • Les modérateurs peuvent se déplacer entre les groupes à tout moment et donner l’autorisation aux participants pour changer de groupe. Si vous voulez changer de groupe, ouvrez le panneau “intervenants”, sélectionnez Rejoindre le groupe à côté du groupe que vous souhaitez rejoindre.
    • Tutoriel pour créer un groupe dans une classe virtuelle
    • Plus d’astuces avec ce tutoriel vidéo pour créer un groupe dans une classe virtuelle :
  • Comment gérer les prises de parole ?

    • Je demande aux participants de lever la main avant de prendre la parole.
    • Je demande aux participants de couper leur micro quand ils ne prennent pas la parole.
    • Je peux désactiver ces outils au besoin si les règles définies ne sont pas respectées.
    • Je fais des pauses afin de respecter le temps de réponse de chaque participant.
  • Comment maintenir l’attention des participants ?

    • Je veille à poser des questions et à mettre en place des activités interactives.
    • Je peux faire ressortir les principaux points de ma présentation et prévoir une session de questions-réponses.
    • J’encourage les participants à poser des questions.

A la fin de ma classe virtuelle

  • Comment conclure ma classe virtuelle ?

    • Je vérifie auprès des participants si les contenus ont été compris, s’il y a des questions et si tout le monde a bien noté le travail à faire, la date et l’horaire de la prochaine classe virtuelle.
    • Je veille à ce que chaque participant se déconnecte de la session à la fin de la classe virtuelle à l’aide du bouton de déconnexion en bas du menu de gauche.
    • Je retire du site les documents dont je n’ai plus besoin.
    • Je ferme ma classe virtuelle en pensant à bien me déconnecter de la session en cours : j’utilise le bouton « quitter la session” dans le menu en haut à gauche

Pour ma prochaine classe virtuelle

  • Quels liens dois-je utiliser pour ma prochaine classe virtuelle ? Les deux liens (modérateur/enseignant et participant/élève) initiaux, peuvent servir pour plusieurs classes virtuelles. Ils sont à conserver.

En supplément

Pour tout problème non résolu : remonter un ticket précis avec nom de la personne, académie à l’adresse suivante : https://www.cned.fr/contact/inscrits/

[NEW] CNED, Centre national d’Enseignement à Distance | cned – Vietnamnhanvan

Dans un monde ouvert et en mutation, chacun doit pouvoir construire son propre parcours d’éducation et de formation pour s’accomplir et s’épanouir tout au long de sa vie. Le CNED s’est donné pour mission de garantir à chacun, quelle que soit sa situation, les moyens de sa réussite scolaire et professionnelle.

Une double mission d’éducation et de formation 

Opérateur public de l’enseignement à distance, le CNED assure pour le compte de l’Etat la continuité de la scolarité des élèves ne pouvant se rendre en classe pour diverses raisons. Il est également aux côtés des adultes qui entament un parcours de formation.

  • Accessibilité : permettre à tous, quel que soit le lieu ou la situation dans lequel ils se trouvent, de recevoir une éducation à distance.
  • Réussite : accompagner les personnes vers l’accomplissement de leur projet (obtenir un diplôme, changer de métier, retrouver un emploi…).
  • Utilité sociale : assurer efficacement l’éducation et la formation de tous pour la réussite individuelle et l’intégration professionnelle.
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Un opérateur au service des politiques publiques d’enseignement et de formation

Acteur engagé aux côtés du ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports, CNED-Académie numérique propose plusieurs services en ligne aux établissements scolaires et aux élèves :

  • D’COL : dispositif d’aide, de soutien et d’accompagnement pour les élèves du cycle 3 (CM1-CM2-6e, dans l’établissement scolaire et à la maison.
  • Langues et numérique à l’école : dispositifs en ligne pour l’apprentissage de l’anglais (English for Schools) et de l’allemand (Deutsch für Schulen) à l’école et au collège. 
  • Jules : compagnon numérique des collégiens pour l’aide aux devoirs dans le cadre du dispositif ministériel Devoirs faits.  
  • MaSpéMaths : plateforme de révision en ligne pour la spécialité mathématiques en classe de première.  
  • Ma Classe à la maison : dispositif permettant d’assurer la continuité pédagogique. 

Un acteur incontournable du rayonnement du français à l’international

Avec près de 23 000 inscrits à l’international, le CNED est le premier opérateur de la formation tout au long de la vie en Europe et dans le monde francophone. Il s’adresse à tous les publics, qu’ils résident en France ou à l’étranger, quelle que soit leur nationalité. Il leur offre la possibilité de suivre à distance, et en ligne, un enseignement scolaire ou supérieur français ainsi que des formations initiales ou professionnelles. 
L’établissement participe activement à la coopération européenne et internationale pour le développement de l’apprentissage à distance et du numérique dans l’éducation. 

Un organisme de formation au service de la réussite de tous

Le CNED assure l’accès de tous à la formation pour la réussite individuelle et l’intégration professionnelle. Il remplit une mission de promotion sociale et contribue à l’accès à la formation continue des publics les plus fragiles socialement et économiquement (reprise d’études dans l’enseignement secondaire, études supérieures, préparation de concours de la fonction publique ou de concours enseignants, formation professionnelle). 

Comment inscrire son enfant au CNED réglementé dans le département des Alpes-Maritimes ?

En scolarité complète ou partielle, le CNED accompagne votre enfant tout au long de son parcours collégien avec une offre adaptée à tous les besoins.

Cas 1 : votre enfant a moins de 16 ans

Dans le cas où votre enfant a moins de 16 ans, une autorisation du Directeur Académique est nécessaire.

Vous devez demander au Cned de vous envoyer un dossier d’inscription.

Consulter plus de renseignements et recevez le dossier d’inscription sur www.cned.fr

Primaire – Elémentaire 
Collège
Lycée G.T
Lycée Professionnel
Cned  -Institut de Toulouse 3 allée Antonio Machado B.P. 1235 31037 Toulouse Cedex 1 Tél : 05.61.76.56.00
Cned  – Institut de Rouen 3 rue Marconi B.P.288 76137 Mt St Aignan cedex Tél : 02.35.59.87.95
Cned  – Institut de Rennes 7 rue du Clos Courtel 35050 Rennes Cedex 9 Tél : 02.99.63.03.71
Cned  – Institut de Lyon 100 rue Hénon 69316 Lyon Cedex 4 Tél : 04.72.00.66.00

Transmission du dossier complété à la DSDEN

Vous devez transmettre le dossier complété à la Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale des Alpes Maritimes ( DSDEN 06 ) – Bureau de la scolarité avec : 

  • un courrier de la famille motivant la demande 
  • copie de la décision du conseil de classe (en règle générale sur le dernier bulletin scolaire) – les justificatifs selon le motif invoqué

A titre d’exemple :

Cas médical : joindre l’imprimé « bilan médical » renseigné par un médecin scolaire ou un médecin spécialiste. 

Dans tous les cas, l’avis du médecin scolaire sera demandé. Pour accélérer le traitement du dossier, il est conseillé de prendre également contact avec celui-ci. 

Etudes artistiques ou sportives : attestation du conservatoire ou du club sportif 

Déplacements fréquents : copie du livret de circulation (gens du voyage ou forains) 

Eloignement géographique ( de l’établissement scolaire ): attestation du domicile par la Mairie de votre commune

Elève scolarisé dans un collège ou lycée privé hors contrat 

Elève scolarisé dans un collège ou lycée privé hors contrat  : Un contrôle des connaissances est nécessaire pour intégrer la classe supérieure.

Il faut prendre contact avec le Bureau de la scolarité – Examens scolaires à la DSDEN 06 (tél : 04.93.72.63.43).

Pour le Diplôme National du Brevet et le Certificat de Formation Générale, iIl faut prendre contact avec le bureau rectorat de Nice – Directions des Examens et Concours 1 (tél : 04 93 53 72 86).

Consulter la page du CFG

Consulter la page du DNB

Avis du directeur académique

Le dossier vous sera renvoyé avec un avis du Directeur académique dans un délai d’1 à 3 semaines. 

Pour les cas médicaux, un avis est demandé au Médecin Conseiller technique de l’Inspecteur d’académie (tel : 04 93 72 64 53) 

Pour toute question, vous pouvez nous contacter au 04 93 72 63 32 ou par courriel à [email protected]

Inscription au Cned après avis favorable

Vous envoyez votre dossier signé par le Directeur académique au Cned . 

Le CNED délivrera à la fin de l’année, en fonction des devoirs renvoyés et des notes obtenues : 

  1. un avis de passage dans la classe supérieure;
  2. ou un avis de redoublement. 

Inscription dans un établissement public après avoir été scolarisé au Cned

Pour une entrée en collège : adressez-vous au collège de secteur.

Pour une entrée en 1ère année de CAP, 1ère année de BEP, 1ère année de Bac Pro ou 2GT : la procédure d’affectation est informatisée : le Cned  saisira vos vœux.

Consulter la procédure sur ac-nice.fr

Cas 2 : votre enfant a 16 ans ou plus

Vous vous adressez directement au Cned  pour procéder à l’nscription. 

Vous n’avez pas à transmettre le dossier à la Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale. 

L’inscription est « réglementée » lorsque : 

  • L’élève s’inscrit dans la classe pour laquelle il a obtenu un avis de passage délivré par son établissement; 
  • Elle est justifiée pour raisons médicales ou autres (virtuose, sportif de haut niveau reconnu par la fédération française, gens du voyage). 

En fin d’année le Cned  rend une décision de passage dans le niveau supérieur (ou de redoublement). L’inscription se fera l’année suivante dans le niveau correspondant. 

L’inscription est « libre » lorsqu’elle est réalisée après une interruption d’études ou ne correspond pas à l’orientation prononcée par le conseil de classe.

Par exemple : L’élève est s’inscrit en seconde générale alors que l’orientation prononcée par le collège est une seconde professionnelle 

Dans ce cas, le Cned  ne délivre pas d’avis de passage dans la classe supérieure. 

Pour réintégrer un établissement public ou privé sous contrat à la rentrée prochaine, l’élève doit passer l’examen d’entrée du privé hors contrat vers le public organisé chaque année par le Bureau des Examens à la DSDEN (tél : 04.93.72.63.21) 

Cas 3 : inscription au Cned pour une option non proposée dans votre établissement d’accueil

Vous devez vous adresser directement au Cned pour procéder à l’inscription. 

Vous n’avez pas à transmettre le dossier au Directeur académique.

Comment inscrire son enfant au

CNED

réglementé dans le département du Var ?

La famille d’un enfant, âgé de trois à seize ans, dans l’impossibilité d’être scolarisé dans un établissement scolaire, peut solliciter l’avis favorable de l’Inspecteur d’académie-directeur des services départementaux de l’Éducation nationale, pour une inscription au CNED réglementé – classe complète.

Il convient de constituer un dossier et de l’adresser par voie postale pour avis à :

Direction des services départementaux de l’Éducation nationale du Var
Division des élèves et de la vie scolaire
Rue Montebello
CS 71204
83070 TOULON CEDEX

 L’inscription  au CNED réglementé est justifiée pour 

  • Raison médicale : l’état de santé ou l’hospitalisation de l’enfant rend la fréquentation scolaire impossible;
  • Sportif ou artiste de haut niveau;
  • Enfant issu des familles des gens du voyage non sédentaires;
  • Itinérance uniquement pour raison professionnelle et provisoire en France;
  • Éloignement géographique du domicile d’un établissement scolaire uniquement pour un élève résidant en France.

L’inscription réglementée concerne les enfants soumis à l’obligation scolaire, âgés de 6 3 à 16 ans, qui bénéficient de la gratuité, à condition qu’un avis favorable soit donné par Monsieur le Directeur académique.

Toutefois, l’inscription réglementée pour un déplacement, un séjour ou une résidence à l’étranger est payante. Il convient de solliciter, auprès des services du CNED, le dossier “International”.

L’itinérance choisie en France relève d’une inscription au CNED libre, à la charge de la famille.

Il convient de renouveler intégralement le dossier de demande à chaque rentrée scolaire accompagnée accompagné de toutes les pièces justificatives.

Procédure

A compter du mois de juin de l’année en cours, vous devez télécharger le dossier d’inscription sur le site du CNED www.cned.fr ou le demander par téléphone au 05 49 49 94 94.

La date limite d’inscription en classe réglementée est fixée au 31 octobre de l’année en cours.

Pour les élèves inscrits dans un établissement en septembre mais qui ne peuvent plus le fréquenter au cours du premier ou du second trimestre, pour une des raisons évoquées ci-dessus, les inscriptions au CNED sont autorisées jusqu’au 31 mars.

Pièces à joindre :

  • Une lettre adressée au Directeur académique, signée des représentants légaux, exposant le motif de la demande;
  • Une copie du livret de famille;
  • Une copie d’un justificatif de domicile dans le Var  / pour les gens du voyage commune de rattachement dans le Var;
  • Le dernier bulletin scolaire de l’élève mentionnant le passage en classe supérieure ou le redoublement;
  • Dossier d’inscription CNED pré-rempli par vos soins;

Selon le motif d’empêchement (il est souhaitable de prendre l’attache du bureau de vie scolaire pour vérifier les documents à fournir au regard du motif d’empêchement : 

  • Pour raison médicale : Certificat médical détaillé, sous pli confidentiel, expliquant l’impossibilité de fréquenter un établissement scolaire.  Ce certificat doit être établi par le médecin scolaire de l’établissement d’origine ou par un médecin spécialiste selon la maladie de l’enfant (CMP, pédopsychiatre…)+ notification de la Maison départementale des personnes handicapées si votre enfant a une reconnaissance MDPH.
  • Pour formation sportive ou artistique : Descriptif du cursus / Emploi du temps et contraintes / résultats (compétitions ou concours nationaux ou internationaux) / reconnaissance sportif de haut niveau ou inscription conservatoire (fin cycle 3 minimum).
  • Gens du voyage en déplacements fréquents : attestation de stationnement sur une aire d’accueil du Var accompagnée d’un courrier de votre part déclarant sur l’honneur que vous faites partie de gens du voyage et que vos déplacements fréquents empêchent la scolarisation de votre enfant en établissement.
  • Itinérance uniquement pour raison professionnelle et provisoire en France : carte de commerçant ambulant à jour et différents déplacements prévus.
  • Éloignement géographique du domicile d’un établissement scolaire uniquement pour un élève résidant en France: une attestation de la mairie de non ramassage scolaire.

 


🏆[PGC 2021] WEEKLY FINAL TUẦN 2 NGÀY 1: BRU, NAVI, LIQUID, VIRTUS.PRO, PERO NEWHAPPY, MCG, ENCE,…


⏰ Thời gian thi đấu Weekly Final Tuần 2 (04/12 05/12)
⭕ 17:00 ngày 04/12: Thi đấu 5 trận
⭕ 17:00 ngày 05/12: Thi đấu 5 trận
🇻🇳 Bảo Nam United \u0026 🇻🇳 GameHome Hà Đông sẽ thi đấu BOTTOM 16 vào 17:00 06/12.
📺 PUBG Global Championship 2021 (PGC 2021) sẽ được phát sóng trực tiếp từ 19/11 19/12 trên kênh:
🎥 Youtube: https://youtube.com/PUBGBATTLEGROUNDSVIETNAM
🎥 Facebook: https://facebook.com/PUBG.battlegrounds.vietnam/
🎥 Tiktok: https://www.tiktok.com/@pubg.vn.official
🎥 Nimo: https://www.nimo.tv/pubgvn (nhanh hơn 3 phút)
📣 Giải thích chi tiết về luật thi đấu và tiền thưởng PGC 2021 tại: https://www.youtube.com/watch?v=_cRnKU6RMg
🏆 Thông tin chi tiết về PUBG Global Championship 2021 (PGC 2021)
🔹 Địa điểm: Incheon, Hàn Quốc
🔹 Thời gian: 19/11 19/12/2021
🔹 Tiền thưởng: 2,000,000 USD (~46 TỶ ĐỒNG) + 30% lợi nhuận từ việc bán vật phẩm PGC 2021.
🔹 Số đội tham gia: 32 đội
12 đội tuyển ở khu vực Châu Á (ASIA)
8 đội tuyển ở khu vực Châu Âu (Europe)
6 đội tuyển ở khu vực Châu Á Thái Bình Dương (APAC) bao gồm 2 đội tuyển Việt Nam là 🇻🇳 Bảo Nam United \u0026 🇻🇳 GameHome Hà Đông.
6 đội tuyển ở khu vực Châu Mỹ (Americas)
PUBG PUBGVN PGC RoadtoPGC PGC2021 PUBGGlobalChampionship PUBGEsports PUBGGlobalChampionship2021

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cNed’in 20 kez VALORANT Dünyasını Şok Ettiği Anlar


cNed’in 20 kez VALORANT Dünyasını Şok Ettigi Anlar
20 Times cNed Shocked the VALORANT World
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CNED: BİŞEY Mİ DEDİN WTCN ABİ? (!)


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Merhabalar ben Mehmet Yağız İpek, siz beni cNed olarak tanıyorsunuz. Birçok FPS oyununu profesyonel seviyede oynadım, şimdi de boş zamanlarımda yayın açıyorum. 10 yıldır oyun oynuyorum ve iyi oynadığıma inanıyorum. Oyunları severek oynadığım için etrafımdakileri de eğlendirdiğimi düşünüyorum. Riot Games’in yeni FPS oyunu Valorant’da profesyonel olarak oynamak istediğimden yayın akışım şu an için bu oyun çevresinde şekilleniyor. YouTube kanalımda yayın özetlerim, tekrarlar, en iyi anlar gibi içerikler planladım. Umarım abone olur ve videolarımı beğenirsiniz. İyi seyirler dilerim!
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